兒子語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦

語(yǔ)文作為三大主科之一，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。很多孩子在小學(xué)階段語(yǔ)文成績(jī)還是很不錯(cuò)的，但是到了初中以后，就會(huì)大幅度的下降，這是因?yàn)槌踔械恼Z(yǔ)文不管是在難度上，還是深度上，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了小學(xué)，這也是導(dǎo)致孩子語(yǔ)文成績(jī)差的原因之一。

兒子語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦

1、增強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)

不論是學(xué)習(xí)語(yǔ)文還是學(xué)習(xí)其他科目，如果沒(méi)有一個(gè)好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績(jī)是不可能提高的。對(duì)于語(yǔ)文而言，最重要的就是古詩(shī)、閱讀和詞匯量的積累。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)好的人基本上會(huì)出口成章，提筆就會(huì)有東西。

想要增強(qiáng)語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)，首先要做到該背的背，該學(xué)的學(xué)。先把語(yǔ)文中那些重要的知識(shí)掌握了，在以后的寫作閱讀中都是會(huì)有很大的幫助的。

2、先去找孩子的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)和語(yǔ)文學(xué)科相結(jié)合

在家長(zhǎng)的眼里，很多語(yǔ)文成績(jī)不好的同學(xué)，是沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的。所有的學(xué)習(xí)問(wèn)題，都直接反映出家長(zhǎng)的教育理念，完全地否定孩子，看不到孩子身上的閃光點(diǎn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的問(wèn)題，很可能并不是學(xué)習(xí)能力，有的只是習(xí)慣，或者是孩子發(fā)展到某個(gè)階段，他必然會(huì)出現(xiàn)的一些正常的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

家長(zhǎng)需要做的就是，去發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并幫助孩子解決這些學(xué)習(xí)的問(wèn)題，比如不會(huì)寫作文、背誦能力差等等。

3、需要死記硬背的去背

任何學(xué)科都有死記硬背的東西，語(yǔ)文也不例外。死記硬背的東西，一般來(lái)說(shuō)都是最基礎(chǔ)的入門知識(shí)。不死記硬背，該學(xué)科就學(xué)不好，成績(jī)就上不去。語(yǔ)文需要死記硬背的東西主要有：漢字的讀音與寫法，基本義和常用義、有代表性的古詩(shī)詞、修辭手法、文章的格式及表達(dá)方法等。

4、要培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣

習(xí)慣成自然，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣，能夠促使學(xué)生自主地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。凡是語(yǔ)文成績(jī)不好的學(xué)生都沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣。這些習(xí)慣主要包括不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣、朗讀的習(xí)慣、默讀的習(xí)慣、點(diǎn)評(píng)的習(xí)慣、讀寫結(jié)合的習(xí)慣等等。

5、要重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法

方法是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。記得前些年，某電視臺(tái)播音員天天說(shuō)的一句話：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起?！边@句話雖然有的夸張，但是說(shuō)明了方法的重要性。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文同樣需要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?，只有恰?dāng)?shù)姆椒ú拍苋〉檬掳牍Ρ兜男Ч?。背誦有背誦的方法，閱讀有閱讀的方法，寫作記敘文有寫作記敘文的方法……

6、每個(gè)周末，寫一篇周記，鍛煉孩子的寫作能力

周記的體裁和題材自由寬泛，不受限制，可以寫成任意孩子自己想寫的體裁，比如讀后感、記錄一件事情、抒發(fā)自己的心情、描寫家里的小狗，逛公園的經(jīng)歷，甚至是吐槽作業(yè)多都可以。

家長(zhǎng)在讀孩子的周記時(shí)，要及時(shí)對(duì)他寫得好的地方提出表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心，讓他有動(dòng)力繼續(xù)寫下去。同時(shí)，也可以給孩子買一些對(duì)他寫作有幫助的書。

語(yǔ)文成績(jī)?yōu)槭裁床缓?/p>

1、對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有興趣，或者是跟不上老師講課的進(jìn)度，這都是導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)差的原因，要提高自己的閱讀理解能力，這樣可以有效地提升語(yǔ)文成績(jī)。

語(yǔ)文老師一般都會(huì)講解試卷，題目往往有多種解題思路，每個(gè)人的切入點(diǎn)也不太相同，所以，語(yǔ)文老師講解試卷時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)老師的切入思路，做題方法和自己的不同，需要好好聽(tīng)聽(tīng)老師的方法。

2、不理解題意，胡亂作答。隨著語(yǔ)文地位越來(lái)越重要，文言知識(shí)也在逐漸增加，對(duì)文言類知識(shí)掌握的不透徹，就容易混淆概念，在考試中易出現(xiàn)答非所問(wèn)。

例如在閱讀理解中，題目問(wèn)：“這段話營(yíng)造了什么樣的意境，有什么意象？”孩子搞不清楚“意境”和“意向”的區(qū)別，答題時(shí)自然只能胡亂作答。

3、閱讀量不足。現(xiàn)如今大部分學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)不理想，歸根到底，是因?yàn)殚喿x量不足導(dǎo)致的，尤其是語(yǔ)文考試的難度和廣度不斷增加，對(duì)閱讀量提出了更高的要求。

閱讀量的不足，直接影響了日常的積累，在語(yǔ)文考試中才會(huì)無(wú)詞無(wú)句可用，甚至連語(yǔ)言都無(wú)法讀明白。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法有哪些

1、語(yǔ)文要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)

首先速讀全文概括大意，速讀的過(guò)程中遇到不認(rèn)識(shí)的字詞。把它圈出來(lái)，繼續(xù)往下讀。一定要快速讀課文，讀完以后，心里大概清楚文章的主要內(nèi)容就可以了。

查字典解決生字詞。字詞主要抓成語(yǔ)多音字和生僻字。第三步，看完課后問(wèn)題后再去文章里找答案，有不懂的先打的問(wèn)號(hào)。

2、提高理解力和寫作能力

閱讀理解和作文是語(yǔ)文的半壁江山，閱讀理解和作文的分?jǐn)?shù)占到了語(yǔ)文的60%，甚至更多，學(xué)好了這兩項(xiàng)要求，那語(yǔ)文成績(jī)自然會(huì)很好。

要想學(xué)號(hào)語(yǔ)文，平時(shí)多讀課外書，豐富自己的知識(shí)面，提高自己的理解能力，多寫日記多練筆，多讀優(yōu)秀的范文，提高寫作能力。